Être formateur non-natif :
Un atout indéniable
Être formateur en anglais non-natif sonne au premier abord comme un désavantage.
Pourtant, maîtriser une langue parfaitement est-il gage de savoir l’enseigner ?
Le fait d’être parfaitement anglophone ferait-il de vous un bon prof de français à l’étranger ?
Cela vient probablement du fait que l’on imagine pouvoir acquérir un niveau équivalent à un natif en échangeant régulièrement avec.
Or, que le formateur soit natif ou non, le stagiaire ne peut acquérir le niveau d’un natif à moins d’une immersion …. Dans un environnement anglophone.
L’objectif du stagiaire n’est pas d’obtenir un niveau parfaitement bilingue !
L’objectif d’un stagiaire est de communiquer, de se faire comprendre et de comprendre
MON EXPERIENCE
Sans être native, j’ai acquis un niveau expert grâce à mon master 2 d’anglais et d’un travail de recherche qui m’a permis de voyager et d’approfondir mon expertise.
Lors de mon master, j’ai étudié le fonctionnement linguistique et grammaticale de l’anglais. Ce que n’a pas forcément un natif.
C’est grâce à cette capacité d’analyse de l’anglais que je suis capable d’expliquer certains aspects de l’utilisation de la langue comme la conjugaison par exemple.
